一、手抄報主題

“文明禮儀伴我行”，主題突出學生在日常生活、學習中踐行文明禮儀的重要性，富有教育意義。

二、整體設計風格

整體風格清新、活潑，以明亮的色彩為主，搭配簡潔的圖案和清晰的文字，吸引學生的注意力，激發(fā)他們對文明禮儀的關注。在排版上采用左右或上下對稱的結(jié)構，確保各個板塊布局合理，層次分明。

三、報頭設計

標題：使用藝術字書寫 “文明禮儀伴我行”，標題字體較大，突出醒目。運用彩色畫筆為字體填充鮮艷的色彩，如粉色、藍色、綠色等，增強視覺沖擊力。在標題周圍添加一些與文明禮儀相關的小圖案，如微笑的表情、握手的圖案、花朵等，豐富報頭內(nèi)容。

背景：選擇淡藍色或淡黃色作為報頭背景，營造出輕松、愉悅的氛圍。在背景上用淡色的線條繪制一些簡單的幾何圖形，如圓形、方形、三角形等，增加背景的層次感。

四、板塊規(guī)劃與內(nèi)容填充

文明禮儀知多少

內(nèi)容：介紹文明禮儀的基本概念、涵蓋的范圍，如禮貌用語、行為規(guī)范、社交禮儀等。列舉生活中常見的文明禮儀行為，如見到老師主動問好、同學之間友好相處、遵守公共秩序等。配上簡短的文字解釋，讓學生清楚了解文明禮儀的具體要求。

表現(xiàn)形式：以列表的形式呈現(xiàn)內(nèi)容，文字簡潔明了。在每個條目旁邊，繪制一個與之對應的小圖標，如問好的人物圖標、握手的圖標等，使內(nèi)容更加直觀。

名人文明禮儀故事

內(nèi)容：選取一兩個著名的文明禮儀故事，如 “孔融讓梨”“程門立雪” 等，詳細講述故事的經(jīng)過和蘊含的道理。引導學生從故事中汲取文明禮儀的智慧，反思自己的行為。

表現(xiàn)形式：用文字將故事敘述出來，段落分明。在故事旁邊，繪制一幅與故事內(nèi)容相關的插圖，如孔融讓梨的場景圖、楊時和游酢在程頤門前站立的畫面等，增強故事的吸引力。

校園文明禮儀小貼士

內(nèi)容：針對校園生活，提出一些具體的文明禮儀建議，如課堂上遵守紀律、課間不追逐打鬧、愛護校園環(huán)境等。強調(diào)這些行為對營造良好校園氛圍的重要性。

表現(xiàn)形式：將小貼士以小貼士卡片的形式呈現(xiàn)，每個卡片上寫一條建議，并用不同的顏色進行區(qū)分。在卡片周圍，繪制一些校園場景的小圖案，如教室、操場、圖書館等，使內(nèi)容與校園生活緊密結(jié)合。

文明禮儀大家談

內(nèi)容：留出一定的空間，讓學生寫下自己對文明禮儀的認識和體會?？梢允且痪湓挘部梢允且欢魏喍痰奈淖?。鼓勵學生分享自己在生活中踐行文明禮儀的經(jīng)歷和感受。

表現(xiàn)形式：在板塊內(nèi)繪制一些空白的對話框，讓學生將自己的想法寫在對話框中。在對話框周圍，繪制一些笑臉、星星等裝飾圖案，增加板塊的趣味性。

五、裝飾與細節(jié)處理

邊框：用彩色畫筆繪制一個簡單的邊框，如波浪線、虛線、直線等。選擇與報頭顏色相呼應的顏色，使手抄報整體更加協(xié)調(diào)。在邊框的角落或邊緣，添加一些小圖案，如小花、小草、小動物等，增加邊框的裝飾性。

插圖：在手抄報的空白處，適當添加一些與文明禮儀相關的插圖，如文明出行的場景圖、排隊等候的畫面、幫助他人的場景等。插圖要簡潔明了，與文字內(nèi)容相配合，起到補充說明的作用。

色彩搭配：整體色彩以明亮、鮮艷為主，如粉色、藍色、綠色、黃色等。在繪制文字和圖案時，注意色彩的搭配，避免顏色過于雜亂?？梢赃x擇一種主色調(diào)，再搭配一兩種輔助色，使手抄報更加美觀。

六、材料準備

紙張：選擇 A3 或 A4 大小的白色卡紙，紙張質(zhì)地較厚，不易透墨，方便繪制和保存。

畫筆：準備彩色畫筆、水彩筆、油畫棒等繪畫工具，以便繪制各種圖案和色彩。

直尺：用于繪制直線、邊框和表格，保證手抄報的排版整齊。

鉛筆：在繪制手抄報初稿時使用，方便修改。

七、制作步驟

構思與排版：在白紙上用鉛筆輕輕地畫出手抄報的大致布局，包括報頭、各個板塊的位置和大小，以及插圖的位置。確定好整體的排版后，再進行下一步繪制。

繪制報頭：用彩色畫筆或藝術字書寫標題，填充顏色，并繪制報頭背景和周圍的小圖案。注意報頭要突出醒目，吸引人的注意力。

填充內(nèi)容：按照構思好的內(nèi)容，用文字和插圖填充各個板塊。在書寫文字時，要注意字體工整、清晰，排版合理。在繪制插圖時，要注意色彩搭配和細節(jié)處理。

裝飾與美化：繪制手抄報的邊框，添加插圖和裝飾圖案，對整個手抄報進行美化。注意裝飾要適度，不要過于繁雜，以免影響文字內(nèi)容的閱讀。

檢查與修改：完成手抄報的繪制后，仔細檢查文字內(nèi)容是否有誤，插圖是否與文字內(nèi)容相符，整體排版是否合理。如有需要，進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。

了設計，如果你對手抄報的風格、板塊等有新想法，隨時都能和我講講。

學生文明禮儀手抄報模板01

學生文明禮儀手抄報模板02

學生文明禮儀手抄報模板03

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學生文明禮儀手抄報模板05

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