校園消防安全知識普及

校園，本應(yīng)是我們安心學(xué)習(xí)、快樂成長的地方。但火災(zāi)隱患卻如隱藏在暗處的 “殺手”，時刻威脅著校園的安全與寧靜。了解校園消防安全知識，是我們每一位師生必備的技能。

一、校園火災(zāi)隱患大揭秘

電氣設(shè)備隱患：教室里，投影儀、空調(diào)、電腦等電器設(shè)備長期使用，若線路老化、破損，或是同學(xué)們私拉亂接電線，違規(guī)使用大功率電器，如熱得快、電爐等，就極易引發(fā)電氣火災(zāi)。比如，有些同學(xué)為了方便給手機(jī)、平板充電，從宿舍床鋪的插座隨意拉出插線板，拖得滿地都是，一旦插線板過載或線路短路，火災(zāi)便可能瞬間爆發(fā)。

實驗室隱患：化學(xué)實驗室中，各類易燃易爆的化學(xué)試劑眾多。在實驗操作過程中，如果同學(xué)們不按規(guī)范操作，比如加熱易燃試劑時無人看管，或是將強(qiáng)氧化劑與還原劑混合，都可能引發(fā)劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致火災(zāi)。像一些金屬鈉、鉀等活潑金屬，遇水就會劇烈燃燒，若實驗后處理不當(dāng)，后果不堪設(shè)想。

食堂隱患：食堂作為用火用電頻繁的區(qū)域，也存在不少隱患。廚房爐灶上，長時間烹飪時，油鍋里的油若過熱起火，而旁邊又堆放著易燃的抹布、紙張等物品，火勢便會迅速蔓延。此外，食堂的油煙管道若長期不清理，積累的油污一旦遇明火，也極易引發(fā)火災(zāi)。

二、預(yù)防校園火災(zāi)，我們在行動

規(guī)范用電行為：同學(xué)們要養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，不購買、不使用三無電器產(chǎn)品。離開教室、宿舍時，務(wù)必關(guān)閉所有電器設(shè)備的電源，拔掉插頭。學(xué)校也應(yīng)定期檢查校園內(nèi)的電氣線路，及時更換老化、損壞的線路，合理規(guī)劃用電負(fù)荷，安裝漏電保護(hù)裝置，從源頭上降低電氣火災(zāi)的風(fēng)險。

實驗室安全操作：進(jìn)入實驗室前，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗操作規(guī)程，了解所用化學(xué)試劑的性質(zhì)和注意事項。實驗過程中，嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行操作，不隨意更改實驗步驟。對于易燃易爆試劑，要小心取用，妥善保存，使用后及時清理。實驗結(jié)束后，關(guān)閉所有實驗設(shè)備，清理實驗臺面，確保實驗室安全。

食堂安全管理：食堂工作人員要嚴(yán)格遵守消防安全制度，烹飪時不離人，密切關(guān)注爐灶火勢。定期清理油煙管道，一般每季度至少進(jìn)行一次深度清理，去除油污堆積。配備足夠的滅火器材，并確保工作人員熟練掌握使用方法。同時，食堂內(nèi)要保持通道暢通，不得堆放雜物。

三、火災(zāi)應(yīng)急處理

及時報警：一旦發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打 “119” 報警電話。報警時，要清晰準(zhǔn)確地告知火災(zāi)發(fā)生的具體地點，如學(xué)校名稱、教學(xué)樓或宿舍樓的具體位置、火勢大小、燃燒物質(zhì)等信息，以便消防人員快速準(zhǔn)確地到達(dá)現(xiàn)場。

初期火災(zāi)撲救：如果火災(zāi)處于初期階段，火勢較小，在確保自身安全的前提下，我們可以利用身邊的滅火器材進(jìn)行撲救。比如，教室、宿舍樓道內(nèi)配備的滅火器，要學(xué)會正確使用。使用滅火器時，記住 “一提、二拔、三握、四壓” 的口訣，即提起滅火器，拔掉保險銷，握住噴管，按壓把手，對準(zhǔn)火焰根部噴射。同時，也可以使用消防栓，連接好水帶和水槍，打開閥門進(jìn)行滅火。

安全疏散逃生：當(dāng)火災(zāi)無法控制時，我們要立即進(jìn)行疏散逃生。用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰前行，避免吸入濃煙。按照疏散指示標(biāo)志的方向，迅速有序地撤離到安全區(qū)域，如學(xué)校操場。不要乘坐電梯，因為火災(zāi)可能導(dǎo)致電梯故障，被困其中。如果煙霧較大，看不清道路，可以沿著墻壁摸索前進(jìn)。在逃生過程中，不要擁擠推搡，避免發(fā)生踩踏事故。

校園消防安全，關(guān)系到每一位師生的生命財產(chǎn)安全。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)消防安全知識，排查火災(zāi)隱患，共同守護(hù)我們美麗的校園。

校園消防安全手抄報模板01

校園消防安全手抄報模板02

校園消防安全手抄報模板03

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