速寫默寫的方法

在人物速寫和動物速寫中，由于對象的不斷變化、運動，動態(tài)往往轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)常來不及在動作變化之前完成速寫，在這種情況下要想完整地將對象描繪下來，只有依靠默寫的幫助。默寫就是在沒有現(xiàn)實參照物的情況下憑記憶對人、物、景等進行的推繪，記憶是由對形象的印象以及對其基本結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律的理解所構(gòu)成的。默寫能力的訓練主要從以下兩方面入手。

1.熟記基本結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律

是否清晰、透徹地理解人物和動物的基本結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律是默寫的關(guān)鍵，無論對象表現(xiàn)出何種姿態(tài)，都是其基本規(guī)律的特殊反映。默寫是一個由個別形象到一般規(guī)律，再由一般規(guī)律回到個別形象的過程。一般規(guī)律就是人體和動物等的基本結(jié)構(gòu)與運動規(guī)律，對它的掌握需通過各種渠道獲得，其中，通過醫(yī)用人體和動物解剖等方面的書箱是獲得普遍規(guī)律的主要手段。那些經(jīng)常在寫生中遇到的主要結(jié)構(gòu)和姿態(tài)應熟記在心，這就如同在大腦里建立了一個檔案庫，可以隨時隨地的提取所需要的資料來為默寫服務。

2.記憶寫生練習

默寫能力的提髙也可以通過記憶寫生訓練取得，具體方法是：先安排一名模特任意擺出一個姿態(tài)，作畫者要先觀察而不要動手去畫，然后撤掉模特，作畫者根據(jù)自己剛才的觀察，通過記憶完成對模特姿態(tài)的描繪。訓練可先由靜態(tài)動作開始，逐步向動態(tài)動作過液，動態(tài)動作也可由機械重復的動作向無規(guī)律的隨意動作過渡。由易到難反復進行訓練，用近乎強制的手段來強化觀察力和記憶力，實現(xiàn)提高默寫能力的目的。

速寫臨摹的方法

像獲取其他知識一樣，繪畫也需在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上得以發(fā)展。各時期所產(chǎn)生的繪畫大師代表著同時期藝術(shù)的最高水平，也體現(xiàn)了繪畫藝術(shù)的普遍規(guī)律和法則。臨摹優(yōu)秀的速寫作品是獲得藝術(shù)表現(xiàn)形式和手法的直接而有效的途徑，臨摹學習中應該注意以下三點。

①臨摹的目的不是簡單被動地復制，而是通過對優(yōu)秀作品的理解和分析，發(fā)展適合自己的作畫方法。在研究和臨摹時應從兩方面對范畫進行分析研究，一是畫面的構(gòu)成形式，二是具體的手法表現(xiàn)。構(gòu)成形式是指原作者如何觀察自然以及如何組織畫面。馬蒂斯與德加各自在畫面所呈現(xiàn)出的藝術(shù)氣息是不同的，這主要在于前者是用帶有裝飾性和形式感的眼晴觀察對象、組織畫面；后者則更加關(guān)注自然的真實性以及“形與光”的趣味變化（圖10-1、圖10-2)。由此可見速寫的構(gòu)成形式是產(chǎn)生繪畫風格的主要因素。

手法表現(xiàn)是指具體用線的畫法，從觀察自然所得來的感受和構(gòu)想，最終需落實在每一用筆、用線上，作為速寫的整體，具體手法表現(xiàn)應與構(gòu)成形式相協(xié)調(diào)，兩者相互影響、相互制約。在臨摹中要體會工具和手法是如何充當思想和觀念的載體的，如席勒用顫栗的線條表現(xiàn)其壓抑痛苦的心靈（圖10-3)；而克里木特則以華麗流暢的用線表現(xiàn)出其高貴優(yōu)雅的精神氣質(zhì)（圖10-4)。

②選擇范畫是臨摹的關(guān)鍵。歷代繪畫大師之所以被推崇，是因為他們經(jīng)受了歷史的考驗,他們的高水準、高起點是初學者藝術(shù)道路的引路人。站在大師肩膀上吸取營養(yǎng)才是正確的選擇，切不可不分青紅皂白、不論優(yōu)劣地盲目臨摹，以免造成適得其反的被動后果。只有選擇得當，臨摹才能順利達到所預期的目的。

③將臨摹的經(jīng)驗運用到速寫實踐中去。臨摹應與寫生練習相結(jié)合，將臨摹中得到的體會及時反餓到實踐。如先臨摹一幅優(yōu)秀作品，然后擺出一個類似的模特，通過記憶、觀察，運用在臨蘇中的經(jīng)驗完成寫生。這樣的訓練對初學者是何益的，但也容易產(chǎn)生一些負面作用，即因在臨蓽中不求甚解、不加思索地被動華仿、只注意表面現(xiàn)象而過早地形成套路模式，這樣會附礙個性的發(fā)展。因此臨莩需本著理解和借鑒的原則，機動靈活地運用和吸收。

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