動畫素描與傳統(tǒng)素描的傳承關(guān)系

素描的主要研究內(nèi)容是如何正確觀察和表現(xiàn)客觀物象的外在造型，進而認識其內(nèi)在本質(zhì)，因此不論動畫素描居于專業(yè)需要會對訓(xùn)練安排做何種調(diào)整，其本質(zhì)和傳統(tǒng)素描是一致的。

由于我國的應(yīng)用美術(shù)起步較之國外略晚，所以美術(shù)學(xué)院曾經(jīng)一直強調(diào)純藝術(shù)的理論體系，沿襲前蘇聯(lián)的全因素素描的教學(xué)模式。隨著國外的新藝術(shù)理論與專業(yè)的引入，我國教育體制隨之不斷完善，分化出了適應(yīng)新專業(yè)的"設(shè)計素描""創(chuàng)意素描"”工業(yè)造型”等素描形式，大大提高了素描教學(xué)的專業(yè)化進程。"設(shè)計素描”的訓(xùn)練已經(jīng)實施多年并在教學(xué)實踐中取得了很好的效果，動畫素描的提出為動畫專業(yè)的興起與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。(圖1—33?圖1—35)

圖1—33

圖1—34

圖1—35

動畫素描并非要顛覆傳統(tǒng)素描的理論體系，它只是立足于本專業(yè)的特色，主要致力于培養(yǎng)快速的造型能力和創(chuàng)造性思維能力。它選取傳統(tǒng)素描理論體系中對本專業(yè)最有效的部分，進而發(fā)展成其獨特的訓(xùn)練體系。所以動畫素描是來源于傳統(tǒng)素描的，它并非要拋棄傳統(tǒng)素描的理論知識，而是使符合本專業(yè)訓(xùn)練的理論知識部分豐富并形成專業(yè)的訓(xùn)練模式也就是說，在基本原理上，動畫素描與傳統(tǒng)素描是一致的，可算是在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)之上延伸出的一個旁支。它們共有以下兩個特點：（圖1-36、圖1一37)

圖-1

圖

1，嚴(yán)密性

任何風(fēng)格的素描作品，無論是對物體本身結(jié)構(gòu)或光影材質(zhì)表現(xiàn)性的斟酌，還是對線條、形狀的構(gòu)成與組合的推敲，畫面美感的形成都是通過謹(jǐn)慎而反復(fù)的推敲得來的。動畫素描也一樣，由于動畫片在制作流程中要求工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)和連貫性的造型描繪能力，因此訓(xùn)練觀察能力和準(zhǔn)確表現(xiàn)能力是最基本的需要。在制作動畫片的過程中，任何似是而非的描繪都可能對以后的工作環(huán)節(jié)造成負面影響，所以精確而快速的動態(tài)描繪能力是主要的訓(xùn)練方向。

2，仿真性

對于客觀事物真實感的模仿是素描藝術(shù)永恒的主題，而嚴(yán)密的形和結(jié)構(gòu)以及準(zhǔn)確的體積感正是構(gòu)成這種真實感的訣竅。傳統(tǒng)素描作品題材往往都是源于真實事件或以真實世界為藍本而來的，因此常常都借鑒或照搬客觀現(xiàn)實中的狀態(tài)并將其再現(xiàn)在畫面上。與此不同的是動畫片多數(shù)營造的是完全虛擬的世界，因此在表現(xiàn)時更具難度。動畫片中的角色、場景的設(shè)計和描繪需要動畫工作者具備極強的立體造型能力和空間想象能力，只有這樣才能讓虛構(gòu)的世界生動起來，才能使編撰的故事以及故事中的人和世界真實、無懈可擊„所以動畫工作者應(yīng)該鍛煉并培養(yǎng)自己從多方位、多角度去表現(xiàn)對象的能力。而在動畫專業(yè)的素描訓(xùn)練中，同樣要訓(xùn)練對物體有立體的、全方位的認識和理解，并可以從多個不同的角度對同一個對象進行表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載：小米手繪網(wǎng) » 拼音王國手抄報模板，http://yexst.cn/html/article-951.html