半身人像素描步驟詳解教學(xué)

教學(xué)目的：人們表達(dá)自身情感，除了言語(yǔ)外，肢體語(yǔ)言也是一個(gè)重要手段，其中上半身的姿態(tài)尤為重要。要研究人，畫好人，理所當(dāng)然從半身人像開始。

教學(xué)要求：通過(guò)反復(fù)寫生練習(xí)，要求掌握好人物動(dòng)態(tài)的協(xié)調(diào)性，努力表現(xiàn)好人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與外部服飾的相互關(guān)系。

課前準(zhǔn)備：四開或半開素描紙、鉛筆數(shù)支、橡皮擦、定畫液、解剖書、速寫本（供作畫前勾勒小構(gòu)閣或推敲動(dòng)態(tài)用）。

作畫步驟：根據(jù)對(duì)對(duì)象的觀察（職業(yè)、年齡、精神面貌、動(dòng)態(tài)特征等）確定出相成的構(gòu)圖關(guān)系。模特兒會(huì)不自覺(jué)地調(diào)整一些自己的動(dòng)作，時(shí)而自然生動(dòng)，時(shí)而僵硬、呆板，注意抓住人物動(dòng)態(tài)的生動(dòng)性，特別是頭、頸、肩的微妙變化。

步驟一：勾勒輪廓。

步驟二：在人形的從礎(chǔ)上勾勒出更細(xì)微的局部。在這一步，通過(guò)對(duì)局部形的肯定也相應(yīng)檢查整體形的準(zhǔn)確性，總之，是將形進(jìn)一步的校正，注意形的對(duì)稱性。

步驟三：用少量的明暗揭示出基本的體積關(guān)系。在鋪大調(diào)子時(shí)，仍然需要對(duì)形體進(jìn)行再調(diào)整，開始至終都處對(duì)形的塑造過(guò)程。

步驟四：刻畫一些必要的細(xì)節(jié)。注意除了塑造體積之外，五官質(zhì)感與人物服飾質(zhì)感的表現(xiàn)也是非常重要的。要主動(dòng)地去表現(xiàn)它，因?yàn)檫@些表現(xiàn)可大大地豐富畫面，強(qiáng)化畫面的表現(xiàn)力。注意畫面中，左右側(cè)衣服的處理變化?？梢韵胂螅陀^的情況是整體衣服的受光都是較平均的，這從面部的受光狀態(tài)便可看出。但作者并沒(méi)有象處理面部那樣去處理衣服的光線關(guān)系，而是將空間靠前的上臂亮出，將空間稍后的前臂與左手臂依次處理在陰影之中，加大了空間層次關(guān)系。這種主動(dòng)處理畫面的意識(shí)要善于在平時(shí)的寫生練習(xí)與臨摹讀解中去培養(yǎng)。

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