一、設(shè)計概述

主題：“粽享端午，趣度假期”，既突出端午節(jié)特色，又傳遞在小長假中享受趣味生活的理念。

受眾：中小學(xué)生群體，設(shè)計兼顧趣味性與指導(dǎo)性，滿足不同年齡段學(xué)生規(guī)劃假期的需求。

紙張：選擇 A3 淡彩色卡紙，如淡青色或淡粉色，營造輕松愉悅的氛圍，契合假期輕松愜意的基調(diào)。

二、風(fēng)格與色彩

整體風(fēng)格：采用活潑歡快的卡通風(fēng)格，融入端午節(jié)元素，如龍舟、粽子等，搭配明亮的色彩和可愛的圖案，營造出充滿活力的節(jié)日氛圍。

色彩搭配

主色調(diào)：淡青色、明黃色和草綠色。淡青色營造清新感，象征端午節(jié)的自然氣息；明黃色代表陽光與活力，草綠色體現(xiàn)端午時節(jié)萬物生機勃勃的景象，共同營造輕松愉悅的氛圍。

輔助色：紅色和棕色。紅色用于突出重點元素，如標(biāo)題和節(jié)日裝飾；棕色繪制龍舟和木槳，豐富畫面層次。

三、板塊設(shè)置

端午習(xí)俗體驗行

位置：手抄報左上角。

內(nèi)容：推薦在端午小長假參與的傳統(tǒng)習(xí)俗活動，如和家人一起包粽子，介紹粽子的制作步驟；去現(xiàn)場觀看或參與賽龍舟比賽，了解賽龍舟的規(guī)則和文化；在家中掛菖蒲和艾草，講解其驅(qū)邪祈福的寓意。

排版：用粽子、龍舟等形狀的卡片分隔不同習(xí)俗體驗，每個卡片內(nèi)繪制相應(yīng)的場景插畫，如一家人圍坐包粽子、激烈的賽龍舟現(xiàn)場，并配上文字說明活動內(nèi)容和參與方式。

自然探索樂無窮

位置：手抄報正中間。

內(nèi)容：提供適合在端午小長假進行的戶外活動，如去郊外踏青，欣賞自然美景，感受端午時節(jié)的生機；進行一場野餐，在大自然中享受美食和休閑時光；觀察端午時節(jié)的動植物，了解它們的生長特點。

排版：以郊游路線圖或野餐場景為背景，將各項活動以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)，旁邊配上可愛的動植物插畫，如蝴蝶、花朵等。

文化知識充電站

位置：手抄報右上角。

內(nèi)容：介紹端午節(jié)的起源和歷史，講述屈原、伍子胥等歷史人物與端午節(jié)的故事；分享與端午節(jié)相關(guān)的詩詞和傳說，如《端午》《和端午》等詩詞，以及白蛇傳中端午喝雄黃酒的情節(jié)。

排版：設(shè)計成古代書簡的樣式，文字豎向書寫，旁邊配上古畫風(fēng)格的插畫，如屈原投江、古人端午聚會的場景，增強歷史文化氛圍。

創(chuàng)意手工 DIY

位置：手抄報下方。

內(nèi)容：推薦簡單易做的端午主題手工，如制作紙龍舟、香囊、端午賀卡等。提供詳細的制作步驟和材料清單，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，動手制作。

排版：以步驟圖的形式展示手工制作過程，每個步驟配有文字說明和參考圖片，旁邊展示手工成品的效果圖。

四、裝飾設(shè)計

插圖設(shè)計

在手抄報邊緣繪制大幅插畫，如一群孩子在郊外踏青，遠處有龍舟比賽，天空中飄著彩色的風(fēng)箏，營造出歡樂的假期氛圍。

在各板塊空白處添加小插圖，如孩子制作手工時的專注神情、一家人在郊外野餐的歡樂場景，增強畫面的故事性和生活氣息。

花邊設(shè)計：用彩色勾線筆繪制由粽子、龍舟、艾草等元素組成的花邊，裝飾手抄報邊框，貼合 “端午小長假計劃” 的主題，增添節(jié)日的歡樂氛圍。

五、制作流程

構(gòu)思草圖：在草稿紙上設(shè)計手抄報的整體布局，確定各板塊的形狀、大小和位置，規(guī)劃插圖分布，反復(fù)調(diào)整，確保布局合理、主題突出。

勾勒輪廓：用鉛筆在淡彩色卡紙上輕輕畫出各板塊、標(biāo)題和插圖的輪廓，再用彩色勾線筆描邊，細化線條，擦去鉛筆痕跡。

上色填涂：按照色彩搭配方案，用彩筆或水彩為手抄報上色，注意色彩過渡自然，增強畫面的立體感和層次感。

書寫文字：用彩色筆或秀麗筆將文字內(nèi)容工整地寫入手抄報，注意字體大小、間距和風(fēng)格，與整體設(shè)計相協(xié)調(diào)。

端午小長假計劃手抄報黑白線稿

端午小長假計劃手抄報無字版

端午小長假計劃手抄報有字版

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