中國水墨的寫生方法解析（水墨畫寫生有哪些形式？）

自東晉顧愷之提出“以形寫神”；宗炳主張“以形寫形，以色貌色”；唐代張璟強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”的繪畫觀后，“師造化”成了學(xué)習(xí)水墨畫所要遵循的重要原則。唐代畫家韓干為什么畫馬筆端有神，就是因?yàn)轳R的形象來自生活。五代荊浩經(jīng)常深入大自然中去觀察體驗(yàn)，看到千姿百態(tài)的古松“因驚奇異，遍而賞之”，畫松“凡數(shù)萬本、亦如其真”。由此可見，生活是繪畫創(chuàng)作的源泉，而寫生又是體驗(yàn)生活和學(xué)習(xí)水墨畫的重要手段之一。

寫生的作用是多方面的，它既是基本功訓(xùn)練的好方法，又可作為收集創(chuàng)作素材的手段，好的素材也可直接作為創(chuàng)作稿，甚至就是獨(dú)立的作品，可見寫生對(duì)于水墨畫來說具有非常重要的實(shí)際意義。只有通過大量的寫生，才能提高觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力，并熟悉物象的結(jié)構(gòu)及其生態(tài)特征。也只有深入生活，醞釀靈感，才能創(chuàng)作出富有感染力的作品。

寫生的方法一般采用白描、速寫、簡(jiǎn)寫和默寫等幾種形式。

白描是傳統(tǒng)水墨畫中的一種獨(dú)立的表現(xiàn)形式，又是水墨畫的造型基礎(chǔ)。白描與一般所說的線描有所區(qū)別，它是專指用毛筆蘸墨以線為造型手段來塑造形象的方式方法。這種特定的方式方法是由水墨畫意象造型觀及書法用筆原則所決定的。因而寫生用白描法同時(shí)可以鍛煉筆法。初學(xué)白描寫生的人，容易被那千姿百態(tài)錯(cuò)綜復(fù)雜的自然物象弄得眼花繚亂，不知所措。如果只是照搬自然，往往吃力不討好，其寫生稿對(duì)今后的創(chuàng)作也沒有多大用處。因而，寫生時(shí)首先要選擇入畫的角度，然后對(duì)物象進(jìn)行全面深入的觀察，選擇最能體現(xiàn)物象美感，便于表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)的角度，再進(jìn)行取舍、提煉、概括，做到充分表現(xiàn)物象的特征。用白描法寫生時(shí)、要注意由簡(jiǎn)到繁、先易后難、先收后放，循序漸進(jìn)，有步驟地進(jìn)行。具體到用筆，速度要盡量慢一些，不要過快，防止產(chǎn)生浮、滑、飄的弊病。用筆以中鋒為主，兼用側(cè)鋒、逆鋒。線條的組合架構(gòu)，除了根據(jù)物象本身的結(jié)構(gòu)加以概括處理外，還要根據(jù)整個(gè)畫面.的整體效果去統(tǒng)一調(diào)整，使其達(dá)到粗細(xì)結(jié)合、疏密有致，虛實(shí)相生的效果。

速寫與白描寫生有一定的區(qū)別，白描寫生的特點(diǎn)是有較充裕的時(shí)間去觀察研究對(duì)象，研究表現(xiàn)方法，從而能充分地、精到地表現(xiàn)對(duì)象。速寫由于時(shí)間的限制、表現(xiàn)物象的目的不一致等原因，只能簡(jiǎn)略地描繪，因而在抓取物象的形態(tài)時(shí)要做到扼要、概括、迅速。這里所說的速寫不是那種以花拳繡腿去誘人觀瞻的所謂“速寫”，它的目的是為了有效地提高造型能力，好的速寫畫還可以作為創(chuàng)作素材。

默寫是通過觀察后，將記憶中的形象描繪出來的一種畫法。中國傳統(tǒng)水纒畫家常用這種“目識(shí)心記”的方法。此方法重在培養(yǎng)觀察力、記憶力、想象力、理解力和藝術(shù)表現(xiàn)力。默寫還有利于在創(chuàng)作時(shí)擺脫客觀物象的耒縛，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，融入主體情趣，生發(fā)畫面意境。因此，可以說默寫是創(chuàng)作的前奏曲。

除以上介紹的幾種寫生方法之外，鑒于筆墨在水墨畫中的重要地位，有的畫家干脆直接用水墨進(jìn)行寫生，運(yùn)用筆墨的變化，以概括、簡(jiǎn)練的方法和粗放的筆觸描寫物象的形態(tài)狀貌。當(dāng)然這種寫生方法只是在筆墨技法相當(dāng)嫻熟之后才能得心應(yīng)手地使用。此方法除用于收集素材的目的之外，對(duì)提高筆墨的表現(xiàn)力也大有好處。

需要指出的是，要做到運(yùn)用筆墨技巧于寫生中，那么就必須臨摹前人的名跡。就筆墨語言而講，歷代優(yōu)秀的水墨畫家已達(dá)到盡善盡美的地步，我們只有通過大置臨摹他們的作品，從中汲取筆墨精華，才能使寫生作品筆精墨妙。

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