繪畫心理治療的特點

繪畫心理治療重視來訪者在繪畫中的各種舉止表現(xiàn)及作畫的先后順序等，通過與來訪者一起解讀、分析作品，達到讓當事人在自我創(chuàng)作中了解自己、發(fā)現(xiàn)自己的問題，從而更快地解決問題的目的。結(jié)合哈默（Hammer，1958)在《投射繪畫的臨床應(yīng)用》中涉及的“繪畫測試的價值”，以及繪畫法在人格評價時的作用，本書認為繪畫心理治療具有如下獨特之處：

(一）簡單、便捷

繪畫心理治療方便易行，只要有紙和筆就可以進行操作，并在較短的時間內(nèi)以較少的精力消耗就能獲得豐富的信息，從而能夠迅速對來訪者的心理狀態(tài)進行測試。由于簡單易行、可操作性好，繪畫心理治療適用于個人和集團的測試。即使是沒有接受過投射法訓(xùn)練的精神科醫(yī)生，也能容易地講解繪畫的內(nèi)容，并能輕松理解和掌握繪畫心理治療方法。（哈默，1958)

(二）比較真實

由于較少有成套的試題對來訪者構(gòu)成壓力，可減少社會贊許性的影響，還能夠引發(fā)受測試者濃厚的興趣，從而保障了繪畫心理治療獲得信息的可靠性與真實性。由于沒有評價的顧慮，來訪者可以自由袒露心跡。另外，繪畫受記憶的影響較小，易于再測試，便于檢驗心理療法的進展。值得一提的是，來訪者的心理沖突在心理療法的場景中明確展現(xiàn)之前，治療者已可察覺到來訪者的心理沖突。（哈默，1958)

(三）適用于任何人

繪畫心理治療由于具有非言語性投射，對學(xué)歷較低的人.、精神障礙者、不善于用語言表達的人、非常內(nèi)向的人、不擅長抽象思考的人都有明顯的適用性。對選擇逃避防衛(wèi)的人、持戒備心理的被試者均適用，且效果尤佳。

(四）具有較好的投射測試效果

經(jīng)驗顯示，繪畫法較之羅夏測試法更容易發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病。已有的實證顯示：繪畫是能夠鮮明地展示人格更深層部分的臨床工具，能夠獲得作為研究目的的“純粹性”標本。（哈默，1958)

(五）突出當事人的主人感

繪畫心理治療通過繪畫的方式進行，以調(diào)動來訪者的積極主動性。由于心理治療師與來訪者共同參與解讀繪畫，所以比較注重與來訪者的交流,這種方式既有助于讓來訪者理解自己，獲得來訪者的認同，也有助于激發(fā)自我探索及自我超越的力盤。（哈默，1958)

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